دردشة خفيفة على رصيف الدائري الشمالي.

[القلم الصريح]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأعرابي     قد يفشل المرء في الوصول لما يريد ولكن اعلل نفسي بأنها رحمه من الله .. تصدق عاد إن حظي ما صرت مدرس وإلا كان علوم .. الطريقة هذه أعتقد هي المثلى ، أتذكر شريط للدكتور طارق الحبيب يقول عن نفسه أتعامل مع طلابي في الجامعة بهذه الطريقة من لا يريد أن يحضر فلا يحضر ومن يرغب في السوالف فليخرج ومن يريد أن يستمع فليجلس يقول والعجيب أن الكثير من الطلاب لا يغادر القاعة بل ربما لم يغادر أحد .. وسمعت من أحد طالب الدكتور حسن الهويمل أو الدكتور عبد الحليم العبد اللطيف لا أذكر بالضبط أيهم الوضع في القاعة مفتوح من يريد أن ينام فلينام ومن يريد أن يسولف فليفعل ومن يريد أن يستمع للدرس فليتقدم . بالطريقة هذه أعتقد الطالب سيكون له حماس في التفاعل مع الدرس .

الجامعات تختلف كثير عن مدارس المتوسطة والايتدائية فهذولا مالك الا طريقة واحده تكون مثقف مستعملا الدرجات وبشكل متوزان غير استفزازي .
مشكور الاعرابي .

[الأعرابي]

قتالة / تخيلي مدرس بالتعليم العام طلابه مشاغبين فجأه يقف ويقول لهم ما راح أعطيكم درس ويجلس صدقين وكذا درس يجلس وسكتم بكتم شرط يمشون سيده .. إلا إن كان الزمن الأول تحول فشيء ثاني ..

[قـتـالـه]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأعرابي     قتالة / تخيلي مدرس بالتعليم العام طلابه مشاغبين فجأه يقف ويقول لهم ما راح أعطيكم درس ويجلس صدقين وكذا درس يجلس وسكتم بكتم شرط يمشون سيده .. إلا إن كان الزمن الأول تحول فشيء ثاني ..

لا ياعزوتي اذا انت اعرابي ..,
ماهنا هالكلام الحين !
اعنبوا حيهم جيل مايستشعرون قيمة اللي هم فيه ..
لو يسويها وقسم ان يبتلون يحكون يضيعون الحصه
واخرتها تضيع هيبة مدرسهم

ياحيي شوفة عينك تدني مستوى الموظفين والموظفات
اللي من الاجيال الواعده !
لايكتبون زين ولايبتكرون وبس يناظرون ساعاتهم وهم بالدوام !
هذولا هم اللي بالمدارس الحين تعبت الوزاره تصاليهم ولا طلعوا شي

[الهادئ]

والله كل الطرق تمشي مع الطلاب

على حسب الطالب

[بريداويهـ]

من تجربتي بأحد المدارس الاهليه

وما تعرفوه من تهور طالباتها وتبجحهم الدائم بـ ( تراه لحم كتافتس من خيرنا & تراه راتبتس حنا الي ندفعه لتس)

عملت هاهناك لمده تناهز الـ 6 شهور
لم تتتردد هذه الجمله على مسامعي
ولم اذكر يوماً بان طالبه (سوت هيصه عندي)


بكل صراحه كنت اتبع سياسة :
1- الاحترام (احترمن احترمك)
2- سكوت عن متابعة الدرس عند الكلام الجانبي , واذا قالوا وش فيه ؟ قلت انتظر الي يتكلم يخلص عشان اكمل .
3- واذا احد خلاص وصل حده قلت بكل هدوء اذا ماتبين الحصه (يتبعها نظره صارمه) اطلعي خلي غيرك يستفيد (وهالكلمه ماسويته غير مره بس طوال الـ 6 شهور) .

تصدقون عاد
انهن كانن يحظرن الحصص ويشاركن
واهم شي يحترمنن لاني محترمتهن
وخارج الدرس عادي كنا نسولف
لكن السواليف ايضاً على تنوعها لكن مازال فيه حدود واني مازلت معلمتك

عموما
الهيبه
تنخلق مع الشخص
ومب اي احد يقدر يستحدثه



تحياتي

[القلم الصريح]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بريداويهـ     من تجربتي بأحد المدارس الاهليه وما تعرفوه من تهور طالباتها وتبجحهم الدائم بـ ( تراه لحم كتافتس من خيرنا & تراه راتبتس حنا الي ندفعه لتس) عملت هاهناك لمده تناهز الـ 6 شهور لم تتتردد هذه الجمله على مسامعي ولم اذكر يوماً بان طالبه (سوت هيصه عندي) بكل صراحه كنت اتبع سياسة : 1- الاحترام (احترمن احترمك) 2- سكوت عن متابعة الدرس عند الكلام الجانبي , واذا قالوا وش فيه ؟ قلت انتظر الي يتكلم يخلص عشان اكمل . 3- واذا احد خلاص وصل حده قلت بكل هدوء اذا ماتبين الحصه (يتبعها نظره صارمه) اطلعي خلي غيرك يستفيد (وهالكلمه ماسويته غير مره بس طوال الـ 6 شهور) . تصدقون عاد انهن كانن يحظرن الحصص ويشاركن واهم شي يحترمنن لاني محترمتهن وخارج الدرس عادي كنا نسولف لكن السواليف ايضاً على تنوعها لكن مازال فيه حدود واني مازلت معلمتك عموما الهيبه تنخلق مع الشخص ومب اي احد يقدر يستحدثه تحياتي

كلام حلو وصحيح لكن فيه حثالة لا يفيد معهم احترام ولا تقدير وكراتين الفصول ماتخلى من تفاحة اوتقاحتين او ثلاث فاسدات مداخلة سريعة عشان مايخرب موضوعي الفلتة .
ههههههههههههههههه فيك من طرقي وهي نظرة حازمة وتدخل تحت نطاق تطييير العيون وهذا ممنوع خخخخخخخ

[زين نجد]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بريداويهـ     من تجربتي بأحد المدارس الاهليه وما تعرفوه من تهور طالباتها وتبجحهم الدائم بـ ( تراه لحم كتافتس من خيرنا & تراه راتبتس حنا الي ندفعه لتس) عملت هاهناك لمده تناهز الـ 6 شهور لم تتتردد هذه الجمله على مسامعي ولم اذكر يوماً بان طالبه (سوت هيصه عندي) بكل صراحه كنت اتبع سياسة : 1- الاحترام (احترمن احترمك) 2- سكوت عن متابعة الدرس عند الكلام الجانبي , واذا قالوا وش فيه ؟ قلت انتظر الي يتكلم يخلص عشان اكمل . 3- واذا احد خلاص وصل حده قلت بكل هدوء اذا ماتبين الحصه (يتبعها نظره صارمه) اطلعي خلي غيرك يستفيد (وهالكلمه ماسويته غير مره بس طوال الـ 6 شهور) . تصدقون عاد انهن كانن يحظرن الحصص ويشاركن واهم شي يحترمنن لاني محترمتهن وخارج الدرس عادي كنا نسولف لكن السواليف ايضاً على تنوعها لكن مازال فيه حدود واني مازلت معلمتك عموما الهيبه تنخلق مع الشخص ومب اي احد يقدر يستحدثه تحياتي

دائماً ما أقول بأن هذه البنت تتحدث بعقل وفكر كبيرين..

من يتبع هذا الكلام سوف يضبط فصله وطلابه وهذا شاهدناه على أرض الواقع..

ويبقى الإحترام والتقدير أهم عامل بالنسبة للطلاب الثانوي،..!
فإذا ما فعلت ذلك خضعوا لك في كل شيء

تقديري لكما
بريداويهـ
القلم الصريح

[فديكا التميمي]

اقتباس: الطريقة الثالثة .. استعمال اسلوب الصراخ في الوجه وهذا يفيد ولكن له سلبيات عويصة فهو سبب تهيج وتلف القولون العصبي مع مرور الوقت

مااعرف غير هالطريقه او الحرمااان وراك ناسيه...؟؟؟ يااحرمه من البريك
او اقش العليان واوزعه على البزران واخليه يغلي
مثل ماشب تسبدي ,,,

الله يكون بعوننا انا لو مايوجعن راسي ويطق قولوني
استنكر ذاك اليوم ,,,

[القلم الصريح]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فديكا التميمي     مااعرف غير هالطريقه او الحرمااان وراك ناسيه...؟؟؟ يااحرمه من البريك او اقش العليان واوزعه على البزران واخليه يغلي مثل ماشب تسبدي ,,, الله يكون بعوننا انا لو مايوجعن راسي ويطق قولوني استنكر ذاك اليوم ,,,

فديكا مشكورة على الاقتباس واحسن ياشديده ههههههه

[نبض قلب]

قلم صريح احمد ربي انه عطاني قلب زي قلب العصفوره من الرحمه يعني كل اللي ذكرت ماسويهن رحمة ورأفة بجيل المستقبل

لكن

احمده دائما انه وهب لي شخصية وهيبه خارجيه ,,
كذلك اشكره على انه اهداني عينان بهما فقط استطيع ظبط 40 طالبه بالفصل 0

<< ودي اسهب بالمدح لا لأجل المدح بمافيني انما عرفانا بنعم خالقي علي 00

لي عوده باذن المولى 0

[الأعرابي]

ما ني مدرس لكن اخواني مدرسين ومعناة الله يكون بعون المعلمين والمعلمات .
الطريقة ربما تنفع مع فئة : الطريقة التفاعلية والتحفيز على التفكير والتشجيع وأحيانا التطنيش والتحطيم يكون مناسب .

على ردودي تقول واحد يحسبه سؤال وملزم يجاوب >> مناك وخلك بشغلك اصرف لك

[القلم الصريح]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأعرابي     ما ني مدرس لكن اخواني مدرسين ومعناة الله يكون بعون المعلمين والمعلمات . الطريقة ربما تنفع مع فئة : الطريقة التفاعلية والتحفيز على التفكير والتشجيع وأحيانا التطنيش والتحطيم يكون مناسب . على ردودي تقول واحد يحسبه سؤال وملزم يجاوب >> مناك وخلك بشغلك اصرف لك

صح طريقة التحفيز تفيد ناس لكن يطلع كم حبة شري مايفيد معهم الا اشهب لاهب ...
القلم الصريح ماله في شيء غايب وماغير يسمي بالرحمن
لكن تراه خابص الدنيا خبصة بلوت حامي ههههههههههههههههههه
شكرا لك عدد اعراب الشمال ونجد .

[الأرجوانه]

ههههههههههههه كلهن شينآت > طآلبه
,
بس اشوف اكثر المعلمآت هيبه واحترآم اللي تمتلك قلوب البنآت بأسلوب رآقي
لأنه مو مثل اول اللي تهآوش هي اللي له هيبه , بمدرستنا موطي على خشمه , اذا ضربت فهو ممنوع واذا هاشت ردو عليه
واذا نزلتهم للأداره عآدي يكتبون تعهد ويرقون ولاكأنهم مسوين شئ
واذا هددت بالأختبار , وجآبت اسئله صعبه , وخسفوا البنآت
رفعوا شكوى عليه ويقولون البلآ منه لأن كل البنآت خآسفين معقوووله الحق معه !
وكـ العآده يعيدون الأختبار ..
,
يعني افضل شئ بالوقت هذا المعآمله الحسنه تمشيهم سيدآ

[القلم الصريح]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأرجوانه     ههههههههههههه كلهن شينآت > طآلبه , بس اشوف اكثر المعلمآت هيبه واحترآم اللي تمتلك قلوب البنآت بأسلوب رآقي لأنه مو مثل اول اللي تهآوش هي اللي له هيبه , بمدرستنا موطي على خشمه , اذا ضربت فهو ممنوع واذا هاشت ردو عليه واذا نزلتهم للأداره عآدي يكتبون تعهد ويرقون ولاكأنهم مسوين شئ واذا هددت بالأختبار , وجآبت اسئله صعبه , وخسفوا البنآت رفعوا شكوى عليه ويقولون البلآ منه لأن كل البنآت خآسفين معقوووله الحق معه ! وكـ العآده يعيدون الأختبار .. , يعني افضل شئ بالوقت هذا المعآمله الحسنه تمشيهم سيدآ

الارجوانة صح تمشي امور الحبوب لكن على طريقة وشيباه كم مدرس طيب مر علي شيبوا فيهم الطلاب والقهرررررر انهم مع اللي واطي على خشومهم لا حس ولا خبر تقول الفصل مافيه احد اسطوانة خلك حبوب يحبونك الطلاب !! فازلين منتهي الصلاحية وفلسفة انتهى كرتها من زمان وبصفتك دخلتي عالم المعلمات والمعلمين اقول لك روحي ذاكري ولا تنسين فسحتك بكرا هههههههههههه.

[نملهـ فوشيهـ]

أسأس غلطه بعض المدرسين أول مآيدخل ع طلابه يستقوي ويشخص

>>فهذي الطريقه لا تعجبني

فلابد أنت تتركهم حصتين 2 أو3
إلى أن تأخذ فكره عن كل طآلب وطريقه إسلوبه ومن بعدهآ

تستخدم الطريقه التي تفع لتأديبه

..,,,>مجرد رأي شخصي