كيف تقيم النصوص الأدبية
فكره لتقييم جودة النصوص وليس النقد
نقول في البداية ان
الإبداع ،والتعابير الإنفعاليه لا تقاس بالأرقام،
ولكنها محاولة للتبسيط وخلق حس قادر على التحليل
إن عملية النقد دائماً ترتبط بعلاقة الناقد والمنقود مما يزيل
مصداقية الصحة بنسب تحكمها تلك العلاقة
وعلى كثرة قراءتي عن النقد وكيفيته إلا أن معاييره غير
واضحة بسبب نوع الموضوع المراد نقده
لذا سأتناول هنا النقد الخاص بالنصوص الأدبية
وهو اجتهاد شخصي بناءً على استبيان متعدد لوجهات شتى
والهدف الاساسي من هذه الفكرة
هو تقييم النص وليس نقده ،
وذلك من اجل خلق حس فني قادر على تقييم النص
لكي نقلص المحاباة الشخصية
وقراءة النصوص بتجرد تام
لكي نقيم نص ما لابد من قراءته ثلاث مرات
بحيث نراعي ما يأتي في كل قراءة :
1- القراءة الأولى :
أ) معرفة الفكرة التي يدور حولها الموضوع
ويمكن لصاحب الموضوع اعطاء فكرة عن نصه
لكي نخلق حس نقدي لدى الاخوة والاخوات الاعضاء
ممن لا يتقن فن النقد
ب) مطابقة التوقعات الذاتية المنطقية
مع نهاية كل فقرة ،
ثم مع نهاية الموضوع ككل
( مثال : تعرف كم أعشقها وأهيم بحبها .. فلما قلت لها
أحبك ... تفاجأت .. وكاد أن يغمى عليها ...؟؟)
بربكم هل كنا نتوقع أن يقول لها أحبك
أم نتوقع أعمق من ذلك ؟
فقد ذكر في البداية معرفتها بحبه لها
فكلمة أحبك هنا ضعيفة وغير متوقعة .
2- القراءة الثانية :
أ) فهم المغزى الحقيقي من الموضوع
(عاطفي - غزلي - علمي ... أو مركب )
ب) قياس مدى العلاقة بين الجمل والصور البلاغية
وبين فكرة الموضوع :
أي لا نجد كلمات غزل
والموضوع يحمل معنى الحزن وهكذا .
3- القراءة الثالثة :
أ) تذوق جودة الصور البلاغية والفنية
الموجودة في النص
( وهذا يعتمد على مدى خبرتك باللغة العربية)
ب) قياس ترابط الجمل وتماسكها وتسلسلها داخل النص :
أحياناً تكون هنالك صور فنية رائعة
لكنها لا تمت بصلة مع الجمل السابقة لها
(مثال : شهم كريم الطبع ذو قيم .. تراه على صهوة جواد
مع الريح يعدو فيسبق .. يصول ميادين القتال
ليال فلا يهن ولا يصفد)
صحيح أن الجمل جميلة لكن البداية وصف الفارس
ثم الإنتقال إلى وصف الجواد بإسهاب
وهذا يسبب للقاريء تشتت في
من المراد بالتمجيد والوصف.
ج) استشفاف نسبة قوة العلاقة بين
بداية النص ونهايته وإسمه.
والحقيقة أنني أتبع اسلوب النسب في تقديري للنص مثال :
نسب التقييم :
ركيك =10%
تحت المتوسط = 30%
متوسط = 50%
فوق المتوسط = 70%
حسن = 90%
ممتاز = 100%
والآن دعونا نطبق مثال بسيط
على ضوء النسب السابقة والقراءات
وجدنا من القراءة الأولى:
1) الفكرة غير واضحة نوعاً ما : التقدير متوسط = 50%
2) التوقعات غير مطابقة تماماً : التقدير ممتاز= 70 %
وجدنا من القراءة الثانية:
3) المغزى عاطفي وعلمي لكن غير متأكد :
التقدير فوق المتوسط = 70%
4) العلاقة بين الصور البلاغية
ومعنى الموضوع حسنة :
التقدير حسن = 90%
وجدنا من القراءة الثالثة :
5) جودة الصور البلاغية مناسبة :
التقديرحسن = 90%
6) ترابط وتماسك وتسلسل الجمل متوسط :
التقدير متوسط = 50%
7) قوة العلاقة بين بداية النص ونهايته
وإسمه متناسبة:
التقدير حسن = 90%
أخيرا جاء التقييم الكلي :
نجمع :
50 + 70 + 70 + 90 + 90 + 50 +90 = 510
والناتج يقسم على 700 ويضرب في مئة
النتيجة = 73 % تقريبا
نسب الدرجات
100- 90 % نص ممتاز وقوي
أقل من 90 –75 % نص ممتاز
أقل من 75 – 55 % نص جيد
أقل من 55 –40 % نص مقبول
أقل من 40 % نص لا بأس به
إذن النص ممتاز
وعلى ضوءه نتحدث عن جمالياته ومعانيه
أتمنى أن أكون قد وفقت في عرض الأساسيات الهامة
والتي ينبني عليها رؤيتنا الصادقة للنص
هذه محاولة بالرقي بالعين الناقدة للقارئ
(منقول بتصرف)
للأطـــــــــــلاع
العرض العادي
