الى الهــاوية ( يــ طُلابنا وطــالباتنا) الأعزاء

[نـدى الـورد]

:

مازلت احمد الله تعالى إن هذه التعقيدات التي تُرمى

في طريق طلابنا وطالباتنا ...لم تكن في زمن دراستي

ولكن هذا لايعني أن لاانقد اسلوب التربية والتعليم لدينا

ونهجها وسياستها الفاشلة التي خططت لها لتكون معضلة

لأشبال المستقبل... وتساعد في تأزم المجتمع وإنحرافه وتفشي

البطاله والفقر

وهذهـ اقل شيء مؤشرات نظريه واضحه لي

مسكين الطالب ... ومسكين مجتمعنا



:

ماذا يريدون ان تستخرجه من دماغك حتى يفعلون هذا بك؟

:

فــ بعد أزمة القدرات والتحصيلي

اليوم التربية تكشر عن انيابها لتعلن لنا خطة سوف تنفذ قريباً

وهي سنة رابعة ثانوي

لما...!!

لا اعلم...!!

وماذا ينقص الطالب او الطالبه حتى يكون الإلحاح في هذه السنة

الرابعة

:

الخبر هنا

http://sabq.org/trdfde

:

ولكم حق التعليق والنقد او الموافقه

/

لكن...

من وجهة نظري تعليمنا يعاني ...وبشدة

.
وسوف تزيد نسبة المشاكل

,

[نـدى الـورد]

:

هذا الأسبوع انا في دورة تدريبيه.. جداً رائعه

في إنشاء مشاريع منهجية تشمل نسبة مشاركة الطالب 70 %

ويكون هو محور العملية التعليميه والبحث والإقصاء عن المعلومه

وتحليلها ونقدها والإبتكار والإبداع بعد ذلك

:

المضحك ان المشرفات على هذه الدورات

يضربون امثال ب المدارس الأهلية ليغضني هذا الضرب

من الأمثال ويجعلني اتحدث لهم مستفسرة

أين المدارس الحكومية ؟

وماذاينقصها حتى تكون بمثل المدارس الأهلية التي تضربون بها الأمثال

سواء في طرق التدريس او طرح الأسئلة الحوارية او إقامة المشاريع المفيده؟

:

لتخبرني احدى المشرفات..

هناك قوانين وعقبات تفرض على الحكوميه تشل عملية الإنجاز في الحكومية

:

أكبر ميزانية هي الممنوحة لوزارة التعليم

ونحنُ مازلنا في الصفوف المتأخرة

والمضحك إن تمييزنا فقط في المؤسسات الخاصه

,

[تركـي]

مرحبا بالاستاذه / ندى ..

وزارة التربية ..
حاليا تفرغو للتعاميم والتضييق بدآية بالمعلمين والمعلمات ونهاية بالطلاب والطالبات
من خلال .. القرارات والتعاميم العشوائية بدون دراسة وآفيه لها ..
وآخرها تقليص آيام الآجازات للطلبه ..
ولم يرآعو بأن العملية التربوية فيها إرهاق للجانبين من المعلمين والطلبه
ويحتاجون للراحة وتجديد النشاط ..
وفي حال إقرار سنة دراسية رابعه للثانوي
لماذا لم يتم تجربتها أولا عبر المدارس الأهلية
للتحقق من جدوآها ولو من باب التجربة ..

ربما التكدس .. الحاصل بخريجي الثانوي من الجنسين
وعدم إستيعاب الكليات لهم مع ظهور كل سنه مشكلة القبول
في الجامعات السعودية ..
له دور في ذلك ..

ويبقى هناك ماهو آهم في الوزارة من تلك التعاميم
تحتاج حلول .. وهي حقوق المعلمين السابقة
وإيجاد وظائف والبعد عن المحسوبيات ..

[ملاعب الأسنة]

لقد درس صغيري في احدى المدارس الاوروبية في اوروبا ولقد مكثت احدى الايام معه في القاعة دوام كامل ولقد وجدت العجب ,,,,الذي يبهر الالباب

[الفتى السمنسي]

أخت ندى ,, هناك مثل يقول ( اعط القوس باريها ) .
بمعنى أن من يقود وزارة التربيه ليس رجلا تربويا بل رجلا عسكريا استخباراتيا فكيف تريدين للتعليم أن يعانق السحاب !!!!
من جرف لدحديره والقادم أسوأ .

[روح لايسعهآ جسـد]

الحمد لله اني اخذت الثانوي وخلصت
يلعن ابو افكاركم السودا

[بسومة بريده]

اتوقع اكثر قرارات تصدر بالمملكه من وزارة التربية والتعليم...

مايدرون وش يسوون بالطلاب ولا بالمعلمين ...

اقتباس: كبديل عن السنة التحضيرية في عدد من الجامعات السعودية كشرطٍ أساسي لاستكمال الدراسة الجامعية.

الحين مو كل الاقسام فيها تحضيري ليش بيلزمون الطلاب فيها...!!!!!

[المنغره]

^^^^^
صادقه

الله يعين الطلاب وبعض المعلمات المضلومات

[نـدى الـورد]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تركـي     مرحبا بالاستاذه / ندى .. وزارة التربية .. حاليا تفرغو للتعاميم والتضييق بدآية بالمعلمين والمعلمات ونهاية بالطلاب والطالبات من خلال .. القرارات والتعاميم العشوائية بدون دراسة وآفيه لها .. وآخرها تقليص آيام الآجازات للطلبه .. ولم يرآعو بأن العملية التربوية فيها إرهاق للجانبين من المعلمين والطلبه ويحتاجون للراحة وتجديد النشاط .. وفي حال إقرار سنة دراسية رابعه للثانوي لماذا لم يتم تجربتها أولا عبر المدارس الأهلية للتحقق من جدوآها ولو من باب التجربة .. ربما التكدس .. الحاصل بخريجي الثانوي من الجنسين وعدم إستيعاب الكليات لهم مع ظهور كل سنه مشكلة القبول في الجامعات السعودية .. له دور في ذلك .. ويبقى هناك ماهو آهم في الوزارة من تلك التعاميم تحتاج حلول .. وهي حقوق المعلمين السابقة وإيجاد وظائف والبعد عن المحسوبيات ..

اذا عن التضييق على المعلميين فهذا امر جُبلنا عليه

وامر هين لاننا كوادر موظفة ... واستقرت لبناء مستقبلها

لكن الطلبة والطالبات

لما هذا التعقيد والتعجيز في وضع عقبات امامهم

من الممكن ان تدمر مستقبلهم؟

الأمر يدعو للحرقه

,

[نـدى الـورد]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاعب الأسنة     لقد درس صغيري في احدى المدارس الاوروبية في اوروبا ولقد مكثت احدى الايام معه في القاعة دوام كامل ولقد وجدت العجب ,,,,الذي يبهر الالباب

ليتنا نصل الى ربع ماوصل اليه الغرب في تنفيذ

العملية التعليميه والتي تثير التفكير والحماس والرغبه لدى الطالب

وتجعل منه باحث ناقد محلل في تعاملة بفكرة الموضوع

وليس طالب فقط يتلقى معلومات

.

[نـدى الـورد]

اقتباس: أخت ندى ,, هناك مثل يقول ( اعط القوس باريها ) . بمعنى أن من يقود وزارة التربيه ليس رجلا تربويا بل رجلا عسكريا استخباراتيا فكيف تريدين للتعليم أن يعانق السحاب !!!! من جرف لدحديره والقادم أسوأ .

الصدق إن العملية التعليمه
تعاني من معضله قبل أن يأتي هذا الضابط
والذي نُصب مهام وزارة التربية والتعليم

[نـدى الـورد]

اقتباس: الحمد لله اني اخذت الثانوي وخلصت يلعن ابو افكاركم السودا

اقتباس:

بس حنا نفكر في اولادنا في المستقبل

واخواننا واقاربنا

بصراحة شكل يغيض

لانها فقط سنوات مهدوره من عمر الطالب

واخر شيء من الممكن أن تأثر على مستقبله

وتحطم مجاااديف طموحة

,

[نـدى الـورد]

اقتباس: الحين مو كل الاقسام فيها تحضيري ليش بيلزمون الطلاب فيها...!!!!!

الحكاية

التعليم العالي رمى الكرهه في مرمى وزارة التربية والتعليم

لتتولى تحطيم الطالب والطالبه

[نـدى الـورد]

اقتباس: ^^^^^ صادقه الله يعين الطلاب وبعض المعلمات المضلومات

سؤال

لو انكِ في منصب تصنيع القرار في وزارة

التربية والتعليم..

ماهو اهم قرار تريد فرضه؟

.

[نـدى الـورد]

اخر شيء اقول لبناتي واولادي

من طلاب وطالبات الثانويه

مافيش طلووع من هذه المرحلة الا بعد اربع سنوووووات