في يوم الاربعاء الموافق 22/ 6 / 1432 هـ قامت الأستاذة / أسماء صالح الخطيب بالاحتفاء بيوم ذوي صعوبات التعلم والذي كان تحت شعار( نعم ....نستطيع أن نتعلم)
في المدرسة السادسة والأربعون ببريدة
تحت اشراف مديرة المدرسة / خديجة السكيت ..
وقد تضمنت الفعاليات كالتالي :
1- طباعة بطاقات دعوة لمديرة التربية الخاصة والمشرفات وأمهات الطالبات الملحقات ببرنامج صعوبات التعلم وذلك لحضور تفعيل البرنامج ..
2- تزيين واجهة المدرسة بلوحات تعبيرية عن صعوبات التعلم وأيضا ً ببالونات جذابة ..
وأيضا تزيين مسرح المدرسة ..
3- طباعة وتلبيس جميع طالبات المدرسة لشعار هذا اليوم
4- إقامة برنامج خطابي متكامل عن صعوبات التعلم تحدثت فيه المعلمة عن :
** تعريف صعوبات التعلم ؟
** من هي الطالبة التي تعاني من صعوبات التعلم ؟
** هل الطالبة التي تعاني من صعوبات التعلم , نطلق عليها ألقاب مثل" غبية , ماتفهم , كسلانة " ؟
** كما تحدثت المعلمة عن أنه لايوجد شئ لايمكن أن نتعلمه فبالإصرار والمتابعة والاجتهاد , نرفع شعار
( نعم .. نستطيع أن نتعلم )
** وبصوت ٍ عااااااااالي رفعت الطالبات أصواتهن مع معلمة صعوبات التعلم ليقلن ( نعم .. نستطيع أن نتعلم )
وفي ختام الكلمة قامت معلمة صعوبات التعلم بـ:
أ )
تكريم طالباتها الملتحقات ببرنامج صعوبات التعلم وذلك بإعطائهن & كوبون هدية من مكتبة جرير بقيمة (50)ريال وأيضا ً & شهادة شكر وتقدير
ب )
شكر الطاقم الإداري والمعلمات على تعاونهم مع المعلمة وتسهيل مهمتها التعليمية وذلك ببطاقة شكر
ج )
كما قامت المعلمة بتوزيع هدايا على الطالبات المتعاونات معها ومع الطالبات الملتحقات ببرنامج صعوبات التعلم
5- قامت المعلمة بعمل أركان مجانية للطالبات بعد انتهاء الحفل وكانت الأركان كالتالي :
1) ركن شعر البنات
2) ركن المارشملو مع الشوكولاتة
3) ركن البطاطس المقلي
4) ركن العصير
5) ركن آلة الفقاعات
وأخيرا ..
قامت المعلمة بطلب وجبات من هرفي لطالباتها الملتحقات بالبرنامج
كل الشكر والتقدير لمعلمة صعوبات التعلم الأستاذة الفاضلة :
أسماء الخطيب
أبدعت وتميزت وسهرت لكي تقدم أفضل مجهود لطالباتها ,,
وفقك الله أينما كنتي أيتها المعلمة المتميزه ,,
اللة يوفقها ويجزاها كل خير ولاننسى كمان مديرة تدرس عندها بنتي بس مااقدر اقول اسمها قمة بالاخلاق والطيبة اللة يوفقهم جميعا ويستاهلووون التكريم واللة يجزاهم كل خير بس واللي يخليكم لاتنسوني من دعواتكم لي شكراااا ....
العرض العادي
