عرض مشاركة واحدة
قديم 04-10-08, 08:16 am   رقم المشاركة : 3636
ămōяẻ
من أعمدة المنتدى
 
الصورة الرمزية ămōяẻ





معلومات إضافية
  النقاط : 10
  المستوى :
  الحالة : ămōяẻ غير متواجد حالياً

الليث والعالمي في مواجهة الوحدة والاتفاق</B>
سباق جماعي لخطف النصر في جولة «المعايدة »</B>




إعداد ـ محمد العسيري

تعود الحياة من جديد للملاعب السعودية بعد توقف دام نصف شهر وذلك عندما تقام اليوم منافسات الجولة الثالثة من دوري المحترفين السعودي(الدوري السعودي الممتاز) حيث سيشهد مساء اليوم ست مواجهات هامة هي مجموع مباريات الجولة ستكون على النحو التالي:ـ
الاتفاق × النصر
فعلى إستاد الأمير محمد بن فهد بالدمام يلتقي الاتفاق والنصر في لقاء يعتبر أحد اللقاءات التي تعد لقاءات قمة الجولة وتعتبر المواجهة من المواجهات ذات العيار الثقيل كون كل من الفريقين يبحث عن مواصلة مشواره في مقدمة الترتيب واستمراره ضمن فرق المنافسة .
فالاتفاق يخوض اللقاء وهو في المركز الرابع برصيد (4) نقاط عقب تعثره بالتعادل مع الحزم في الجولة السابقة ويأمل في تعويض ذلك التعثر والعودة إلى الحضور الجيد والتواجد ضمن الفرق المتنافسة مبكراً وعدم التعثر من جديد وفقدان أي نقطة جديدة فذلك سيجعله يتراجع ويعتمد مدربه البرتغالي توني اوليفيرا على اللعب بأسلوب 5 / 3 / 2 ويتبع توني طريقة الغزو عبر الأطراف بالاستفادة من تحركات جناحي الوسط و عبر الظهيرين ومن ثم نقل الكرات العرضية والطولية للمهاجمين مع التوغل داخل المنطقة عبر الأطراف وخصوصاً عن طريق لاعبي الوسط وصانعي اللعب فيما يتفرغ ثنائي المحور للمساندة الدفاعية وتغطية منطقة الوسط وظهيري الجنب والضغط على لاعبي الفريق المقابل وعدم السماح لهم بالتحرك السريع .
فيما النصر الذي واصل حضوره وتواجده ضمن فرق الصدارة فيخوض اللقاء وهو في المركز الثالث برصيد (6) نقاط بعد فوزه على الوحدة في الخطوة الثانية ويأمل في مواصلة مشوار الانتصارات وعدم التعثر وإبعاد أحد الفرق التي القريبة منه في حيث النقاط وتأكيد أنه متواجد ضمن فرق المنافسة على القمة ويعتمد مدربه الكرواتي رادان على اللعب بأسلوب 4 / 4 /2 ويعتمد النصر على تحركات أطرافه وخصوصاً ظهيري الجنب فيما يتفرغ لاعب المحور لتغطية المحور والظهيرين و يتفرغ ثلاثي الوسط الآخرين لصناعة اللعب ومساندة ثنائي المقدمة المتحرك والذي يستفيد من جميع فرص التسجيل السانحة له ويعمل على فتح الثغرات في الدفاع المقابل .







رد مع اقتباس