|
[size=5]انا حاليا محبط قوه وما لي خلق أعلق .. فكلما بزغ حلم حلو في الميدان .. جاءنا مؤول غر جاهل نزق يجهز عليه بتأويله !! فيغدو أضغاث أحلام ومنامات محموم مهموم !!!
ما علينا .. الا وش رايكم بحملة والا سموها ( انتفاضة ) على غرار هالحملة الي بالساحات ؟! تهقون تجيب نتيجة ؟!! وهذا رابط الموضوع قبل تحوله إلى حملة وانتفاضة !!! عفوا اخي نبض القلم يمنع وضع روابط |
الاخت شقردية
اليحيى /هو صالح اليحيى مدير المتابعة بتعليم البنات بالقصيم اما من سأل من هو المستهدف القادم وسيتم الاقالة قريباً. وليعذرني الاخ طالب معرفة الاسم اني لن اذكر الاسم لاسباب اني لا اريد وضعها في حيرة من امرها وخوفها من المجهول. لكن هي من المسؤولات في ادارة الاشراف التربوي تاتي بعد الدكتورة رقية والمستفيد من ابعادها الاستاذة حصة المهنا نائبة المدير العام مع الاسف كل الاسف. |
أخوي خالد
وش فيه الرابط حتى تحذفه؟ كان قصدكم الساحات طيب كان خليت الرابط الثاني على الاقل .. ترى السالفة عادية بس شكلك ما فتحت الرابط ولا قريت الموضوع !! |
المتحدث الرسمي خله لغز ومن يحله
المستهدف الثاني د/ بدرية السعيد صح ؟؟ كانه صح فأنا فلته ما مثلي الاستنتاج من خلال ما كتب هاهنا |
v
v v v v شقردية .. حرام عليتس تظلمين الجماعة !!! ذولا ما مثلهم .. مدينة أفلاطون الفاضلة تخسي عندهم !!!! أما من ناحية انتس فلتة فأنت أفلت من الفلته وعقب ذي أبشير على الرمادي يعينتس ( مريّه ) بالمنتدى !! |
أخوي خالد
بداخلي نيران ملتهبة ما يطفيهن الا نشر محتوى الرابط الي أنت حذفته .. فرجاء لا تحذف شي يعبر عن غثا المخلصات والي يرحم والديك ويدخلهم الفردوس الاعلى !! وهذا محتوى الرابط : عندما درست المواد التربوية علمـــــــوني .. أن العدل من صفات المعلمة المثالية وليتهم ما علموني .. في أروقة اللقاءات التربوية أطربوني .. بكلمات رنانة عن الإخلاص والمصداقية وليتهم ما أطربوني .. عن سمو الرسالة التربوية حدثوني .. ثم مزقوني .. بتناقضاتهم بين المرونة تارة والجمود والآلية وليتهم تركوني .. حاولوا إيهامي بتقصيري .. إن حصلت إحدى تلميذاتي على درجة غير مرضية وأغروني .. بإعادة الإختبارات الدورية .. وبعد رفضي .. هددوني .. بأساليب تخلو من الإنسانية .. صفقوا لي طوال العام على جدي واجتهادي .. ثم صفقوني .. عند صدور النتائج الفصلية .. لأن درجات تلميذاتي لم ترق لمزاج المرشدة الطلابية .. وليتهم ما صفقوا لي .. بعد أن حدثوني عن الدقة في تصحيح الاختبارات التحصيلية .. أدهشوني .. بعد أن عقدوا وعقدوا العديد من اللقاءات والحلقات التنشيطية .. حطموني .. بعد أن علموني فيها كيف أحقق معياراً عالياً في التصحيح من الصدق والموضوعية.. قتلوني .. نعم قتلوني .. لأنهم وبعد كل هذا طالبوني .. بالمساواة بين الطالبة المهملة والجدية .. بدعوى مراعاة الفروق الفردية .. أرادوني سلما يمتطونه لترقيع إخفاقاتهم الشخصية وهذا لا يكون ـ في رأيهم ـ حتى ينجح الجميع بنسبة مية في المية .. بعثروا أوراقي .. شتتوا أفكاري .. مزقوا أوقاتي .. بدعوى أهمية الأنشطة اللاصفية .. وكل هذا ـ فقط ـ من أجل أن تعبأ التقارير اليومية .. وترفع لمكاتب الإشراف النسوية .. حاولوا إفهامي أن الحزم في المواقف التربوية لا يعدو إلا أن يكون قسوة وهمجية .. هددوني .. إن أنا تجرأت على طرد طالبة تحاول قلب درسي لمسرحية هزلية .. إن كان ولا بد من الطرد فليكن من نصيبي .. لأن في هذا حرمان ـ للمستهترات ـ من حقهن في التعلم حسب القرارات التربوية .. حاصروني حاولوا قتل همتي وتسميم دوافعي الذاتية .. حاولوا سلب حلمٍ طالما نسجته بندى زهور الخزامى البرية .. حاولوا إعدام أفكاري بمشنقة نصبت لوأد الحرية .. احتفلوا بي ـ فقط ـ على صفحات الجرائد اليومية وعلى ممرات الساحات المدرسية داسوني .. مرغوني .. جعلوني متهماً ـ دائماً ـ بالتقصير وعلي إثبات براءتي من تهمٍ نسجتها مخيلاتهم الهوليودية .. أرهقوني .. وطالبوني .. بملأ ملفات وأوراق لا تخدم العملية التربوية ـ فقط ـ من أجل أن أتابع تحركات تلك التلميذة الغير جدية .. من أجل أن أبرئ نفسي .. من تهمة التقصير حينما تخفق تلميذتي في آخر السنة الدراسية .. وتعقد لي المحاكمة تلو المحاكمة في أروقة المحافل التربوية .. عندما درست المواد التربوية علمـــــــوني أن العدل من صفات المعلمة المثالية وليتهم ما علموني .. في أروقة اللقاءات التربوية أطربوني بكلمات رنانة عن الإخلاص والمصداقية وليتهم ما أطربوني .. شجعوني على توعية التلميذات بأهمية الصحة الجسمية .. ثم راحوا وتركوني عندما طالبتهم بتزويد المقصف المدرسي بأغذية صحية .. أبكوني نعم بحرقةٍ ومرارة ٍ أبكوني عندما وجدت تلميذاتي يخفقن في إتمام أبسط العمليات الحسابية .. قهروني عندما عاتبت تلميذاتي على ضعفهن في القواعد الإملائية .. وأخبروني ببراءة طفولية .. معلمتنا كفي عن العتاب .. أن هذا ليس ذنبنا بل ذنب من غطى على عيوبنا في المرحلة الابتدائية .. وأوهمنا أننا نجيد ـ وببراعة ـ الحساب والقراءة .. بل وحتى كتابة النصوص الشعرية ).. وهكذا تتوالى فصول عدة لهذه المسرحية .. ويتوالى الضعف والانهيار في أنظمتنا التعليمية .. علمـــــــوني .. أن العدل من صفات المعلمة المثالية وليتهم ما علموني .. في أروقة اللقاءات التربوية أطربوني .. بكلمات رنانة عن الإخلاص والمصداقية وليتهم ما أطربوني .. قهروني طرحوني قذفوابي لأصارع وحدي الإحساس بالمسؤولية وما زالوا يتشدقون بأن كل هذا من صميم سياساتنا التعليمية .. صحت ـ سحقا ـ لن تطرحوني أرضاً فأنا معلمة تربوية قبل أن أكون موظفة في دائرة حكومية وترى ذي تتكلم بلسان حال الكثيراااااااات !!! |
نبض وش هالتحطيم يا كافي الشر
نسيت يوم يكتبون عن الشيل والحط بين د/ بدرية السعيد وأ / حصة المهنا وانهن بغن يتهاوشن بمعايدة وان د/ بدرية قدمت على مساعدة مكان حصة وان مسعاها باء بالفشل طاحت رقية والحروة لبدرية طيب وماشاء الله على أ/حصة نفسها طويل !! يعني ممكن تخليهن وهي ما عد الا خير والا ريضة بالدنيا !!! |
v
v v v أي تحطيم الله يصلحتس ؟!! الحين أقول نبيتس مريه بالمنتدى لانتس أفلت من الفلته .. وتقولين وش هالتحطيم ؟!!! |
يا أخوتي
من فضلكم .. وين بتروح الدكتورة علموني ؟ |
نبض القلم
لامشكله بمحتوى الرابط انما المشكلة بوضع الرابط فقط وقد عملت خيرا عندما نقلت المحتوى تحياتي |
على فكره ماحدث كان شئ متوقع لمن يدركون واقع تعليم البنات ويفهمون تصرفات البعض هناك !!
كانت كل البوادر تشير إلى هذه النتيجة وقد سبق ان قيل لي بأن هناك من يسعى لأسقاط الدكتوره رقيه الوهيبي والمشكلة ان من سعى لأسقاطها هم اكثر من يدفع بها للأمام !! بنظري ليست المشكلة إن كان ابعاد الدكتوره رقيه مستحق او غير مستحق بقدر اهمية وجود مثل هذه الأساليب في صرح تربوي يجب ان يكون العاملين به هم القدوات لغيرهم قد تتساقط الأقنعه قريباً وقد ينكشف كل شئ في الأيام القادمه وتتضح اسرار اللعبة !!! فقط انتظروا تحياتي |
اخي نبض القلم
كما قال ابو فهد المشكله في اضافه الراوبط و الافضل نقل المحتوى |
ياويل حالي يا تعليم البنات !
حشى لله هذا مو تعليم .. هذي صناعة سينما و آكشن و أحداث وخطط و أقنعة و إرهاب و ميل جيبسون إلخ إلخ |
عوفيتي وكفيتي شر الاذية
يانبض القلم الذكية على تلك الكلمات القوية التي هزنتي وهزت كل مخلصة أبية ................... اياك ان تتكلمي أمام من يسمى بالمشرفة التربوية أو مايسمى بالردميات الاسمنتية ....................... لانكِ سوف تلبسيّن قضية وتكونين مجرمة أو لك قضية وتتكالب عليكِ ذات العباءة وذا الطاقية وتكونين في حيرة سرّية ....................... أتعملين لدين ووللوطن أم تكونين دفاع للقضيه الخيالية لذلك اغلي او لاتغلي فمن حولك لايؤمنون إلا بالكرسي والطاولة الدائرية ......................... اجتماعات تصوير اخبار صحفية لاللعلم والتعليم لا للتطوير ياذكية!!!! نعم للمصالح الذاتية نعم بالادرة للمصالح الذاتية و اصمتي حتى لاتلبسي القضية -------------!!!!! فيعقد لك محكمه مستعجلة وتحضرين للقضية ويبت في ا لقضية ---------------- وتلوك الالسن وتكونين الجاني بلاجنية لان من حولك لايربد تفاهم ولانقاش ولاحريه سبق وان قلنا انه عالم غاب-- او بحار القرش ياكل فيها البقيه ----------------- هكذا هي العمليه التربويه وهذا هو التطوير والتعليم والرقيي والمدنية بريدون سلام وتحية وسكوت عن كل خفية وان تقول سم وابشر في كل قضيه وان لاترفع راسك حتى لاتعلم بما يدور حولك كانك غبيه لا والف لا انا لست غبيه انا عندي ضمير ووطنيه ---=============---- هذه هي ادارة التعليم التربويه لانتاج الاجيال القادمه وتاتيكم البقيه و الله الهادي إلى سواء السل وهو اعلم بالخفية ،، |
أنتهاء فترة تكليف الدكتورة/ رقية الوهيبي و لم تعفى ؟
أبلغت المؤسسة العامة للتعليم الفني الأدارة العامة للتربية والتعليم بنات بأنتهى فترة أعارة الدكتورة رقية الوهيبي بأنتهاء الفصل الدراسي الأول لهذا العام1427-1428 وبذلك تعود الدكتورة الى عملها السابق كمشرفة على التعليم الفني ((بنات ))بالقصيم التابع الموسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني0 جاء هذا أيضاحآ لما يتناقله بعض الأخوان والأخوات في المنتدي ؟
|
| الساعة الآن 12:30 am. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
موقع بريدة